Adulte

Le public adulte

Les publics dits « Adultes » en bibliothèque désignent les plus de 18 ans ; autant dire un très large panel d’usagers.  Le public (ou les publics) des bibliothèques reste un sujet étudié à travers des enquêtes sur leur sociologie, leurs usages, leurs pratiques culturelles, ou leur participation à la vie de la bibliothèque.

Les collections

Coordination : Isabelle EYMONOT (FICTIONS) – Emmanuelle RELLE (DOCUMENTAIRES) - Françoise SUDRE (FILMS) – Maylis CORBLIN (MUSIQUE) - Denis GAUBE (MEDIATION NUMERIQUE)
Les collections de la BD13 viennent en appui ou complément des fonds propres des BM et partenaires desservis.

Elles s’organisent à partir des principes suivants :

• Une complémentarité avec les ressources propres des membres de son réseau ; ces ressources sont évaluées chaque année avec les données recueillies dans le cadre de la déclaration obligatoire annuelle de chaque bibliothèque auprès du Service Livre et lecture du ministère de la Culture.
• Une accessibilité adaptée au degré d’autonomie de chaque bibliothèque et des modes de desserte variés et déterminés en fonction de cette autonomie.
• Une visibilité avec un catalogue de ressources en ligne.
• Un accompagnement à l’usage, en particulier sur le numérique, et à la médiation de ces ressources auprès de publics spécifiques.
• Des actions de valorisation, de promotion et de médiation culturelle sur appel à projet dans un souci de développement des publics.

En dehors des fonds destinés à la complémentarité des fonds propres aux BM, à leur diversification, à leur attractivité et à leur valorisation, la Bibliothèque départementale consacre aussi une partie de ces fonds à la promotion et/ou pour contribution aux plans mis en œuvre par la collectivité.

Aussi, l’offre documentaire de la Bibliothèque départementale n’a pas de raison d’être encyclopédique et exhaustive.

L’acheminement des ressources auprès des usagers, se faisant par l’intermédiaire des BM et structures-partenaires, génère un délai de circulation qui rend impossible toute réponse à l’actualité. 

La Bibliothèque départementale s’attache donc à développer prioritairement des fonds spécifiques moins soumis à la tension de l’actualité. Ces fonds sont dits « à rotation lente » ou de « longue traîne ».

La Bibliothèque départementale veille cependant, dans la limite des moyens annuels alloués par la collectivité, à un certain pluralisme de ses collections, à la qualité des contenus et de l’information, à la diversité des supports de diffusion, à la représentation des éditions ou labels indépendants et à l’adaptation des ressources à tous les publics.

La Bibliothèque départementale développe des fonds en direction du public dit « Adulte » (+ de 18 ans) avec :

• Une offre de fictions (romans, romans policiers, romans de science-fiction, bandes-dessinées dont manga, séries) sur différents supports (imprimés, livres-lus, films, séries, films pour famille, …)
• Une offre de documentaires plus ciblés sur la connaissance élémentaire d’un domaine là encore sur différents supports (imprimés, films documentaires, jeux ludo-pédagogiques). Les ouvrages plus pointus sont achetés uniquement à la demande et si leur achat peut répondre au plus grand nombre. Les ouvrages nécessitant une mise à jour trop rapide (guides, manuels d’utilisation, …) ou d’une actualité trop éphémère ne sont plus achetés.
• La Bibliothèque départementale soutient la culture musicale et sa représentation au sein des BM. Face aux évolutions de l’offre dans ce domaine et des pratiques des usagers, le service réoriente son action, non plus en proposant une offre volumineuse de CD mais une offre diversifiée en termes de supports (CD, vinyles, …) et en mettant en place un accompagnement à la médiation musicale (Dispositif Faites de la musique), à la pratique (prêt de malle Instruments de musique) et à la promotion de l’offre festivalière du territoire.

Plan de classement

Les documentaires imprimés et DVD sont classés en fonction de :

Les règles de cotation de la BD13, notamment pour les fictions, sont ici : 

Les fonds musicaux et sonores sont organisés selon :

Les outils de médiation sont à retrouver aux pages suivantes :